助力“雙減”，江蘇工會在行動

“講得好！希望提供視頻錄像”“專注當下，悅納自己，關愛他人”……4月15日上午，一堂名為《疫情和“雙減”背景下，教職工的壓力管理和心理調適》的講座吸引了超24萬人次在線觀看，3萬多次點贊，3000多條留言。這是江蘇省教育科技工會日前啟動的“助力‘雙減’工會在行動”系列活動中的一場活動。系列活動從4月起至12月在全省教科系統工會開展6大主題活動，充分發揮工會組織在助力“雙減”中的積極作用，為廣大教職工送上暖心關愛。

此前，江蘇省教育科技工會在調研中發現，有不少教師反映工作時間延長、工作壓力特別是精神壓力大，多數教師願意接受工會心理健康志願者隊伍的幫助，期望學校工會多開展文體活動、拓展團建、心理團輔等減壓活動。

“助推‘雙減’政策實施，切實做好關愛服務教職工工作。”江蘇省教育科技工會主席寇芳表示，按照省總工會部署要求，省教育科技工會在先行調研的基礎上開展此次主題系列活動，旨在引領教職工擔負起立德樹人使命，積極投身“雙減”實踐﹔同時，認真傾聽、及時了解教職工的心聲和需求，竭誠為他們做好事、辦實事。

據介紹，系列活動具體包括6大主題項目：邀請百名勞模工匠走進中小學“延時課堂”，舉辦百場勞模故事分享會﹔開展青春助力“雙減”志願服務活動，聯合團省委、省教育廳、省學聯組織高校青年師生、志願者為中小學校提供思政科普、體育藝術、文化歷史等類別公益志願服務﹔開展助力“雙減”教代會優秀提案和服務教職工優秀工作案例征集活動，引導教職工為“雙減”積極建言獻策﹔舉辦“‘雙減’我先行，健康伴你行”活動，廣泛宣傳展示“雙減”工作成果，通過送健康進校園等活動，切實關心關愛教職工身心健康﹔開展“雙減”背景下教職工思想狀況及需求調研，更加精准有效地服務教職工﹔推進教職工“健康驛站”和“五好”鄉村教工之家建設，提供更好的學習、工作和生活環境。

去年以來，省教育科技工會圍繞助力“雙減”開展的關愛服務教職工工作取得了積極成效。依托高校教育資源和專業優勢，開通全省教職工心理健康服務熱線，開辦“健康大講堂”﹔舉辦全省中小學青年教師教學競賽，提高教師課堂教學水平和作業設計能力﹔邀請勞模先進走進鄉村學校，講述勞動故事，送上教學示范課﹔組織高校、科研院所工會與鄉村學校開展“校村共建，攜手興家”活動﹔自下而上推選產生首批96家“五好”鄉村教工之家。