“多車道”帶徒推動技能人才成長

中國鐵建電氣化局集團三公司京濱城際鐵路四電項目部職工劉壯壯去年還是跟著師傅學習的徒弟，如今已經兼任包銀高鐵弱電項目BIM工作室的導師。在該公司，有不少像劉壯壯一樣的職工，在“大師徒”機制的推動下，成長為獨當一面的技術骨干。

近年來，中國鐵建電氣化局集團三公司在導師帶徒實踐中，通過不斷探索，推出了“大師徒”模式，從重儀式感向突出場景、從簡單練習向攜手攻關轉變，推動導師帶徒從“單行道”變成“多車道”，加速了徒弟成長成才。

在帶徒和學業范圍上，“大師徒”模式在原來以四電專業徒弟和業務為主的基礎上，擴展到全員全覆蓋。此外，注重導師帶徒的實景化演練和日常實戰性操作，並把師帶徒后徒弟發生的變化、發揮的作用，納入導師帶徒考核體系。同時，要求導師以創新工作室和復雜環境下的突擊施工為陣地，帶領徒弟積極參與創新攻關，助力徒弟快速成長成才。