陳華
2024年06月14日16:27 來源：工人日報
“想要成為您這樣的技能達人、崗位骨干，應該具備什麼素養？”
“身為工科博士，為什麼選擇進入傳統制造企業？”
……
6月5日，安徽工程大學國際工程師學院內，聆聽了職場“大咖們”的演講，即將步入職場的高校學子迫不及待地想從他們身上獲取真經。
當天，由安徽工程大學、蕪湖市委宣傳部、蕪湖市總工會聯合組織開展的2024年“青春”對話“勞模”（畢業季）活動舉辦，4名來自蕪湖市的勞模工匠，與即將走出校園的高校學子進行面對面交流。不少學子認為，這是離校前一場難得的勞動教育課，不僅及時，而且很有必要。
分享“入職難忘經歷”
初入職場會遇到什麼？這是不少學子最關注的問題。
安徽省五一勞動獎章獲得者、蕪湖佳先傳動軸有限公司總裝部經理姜北分享了自己剛上班時的一次經歷。
那天，供應商原本中午應該送來的配件因故延遲到下午6點才送達。姜北初來乍到，沒注意到這個情況，下午准點就下班了。第二天上班，他才知道同事們全都加班了一夜，為的是當天能准時把貨物交給客戶。
“這件事讓我很受觸動。”姜北說。目前，姜北已經有了15年從業經歷，其間，他不斷幫助企業破解生產難題，為企業節約了成本。“‘先進’與‘后進’之間也就一步之遙，就看你怎麼把握。”姜北同學子們分享道。
在勞模先進們看來，沒有人能隨隨便便成功，“經得住磨礪，耐得住寂寞”才是在職場中取得成績的秘訣。
全國五一巾幗標兵、安徽海螺川崎裝備制造有限公司工會副主席董秀梅，20年前大學畢業時年輕氣盛，總認為可以大顯身手，卻在一次最簡單的材料裝訂事情上差點“栽了跟頭”。她用這次經歷教育青年學子“不能好高騖遠、眼高手低”。
從榜樣身上汲取力量
“現在年輕人喜歡跳槽，但您在一家企業干了十幾年，是什麼原因讓您一直留在這？”“我們在學校裡學習的專業知識，怎樣更好地運用到實際工作中去？”……勞模先進們現場分享的成長故事傳遞出踏實肯干、艱苦奮斗、銳意創新的工作態度，給即將步入職場的學子帶來了直接的啟發與教育。學子們抓住機會紛紛提問勞模代表，希望從榜樣身上汲取力量。
圍繞專業知識運用、企業生活融入以及職場困難應對等一系列問題，4位勞模代表結合自身成長經歷，給出具體建議，並鼓勵青年學子扎扎實實從最基礎的事做起。
“我始終堅信，辦法要比困難多，關鍵看我們想不想去克服。”全國青年崗位能手、安徽省五一勞動獎章獲得者，蕪湖埃科泰克動力總成有限公司制造部工段長徐彩民是一名90后制造業工人，他以“大師兄”的身份告誡即將畢業的師弟師妹們。
身為90后冶金博士，蕪湖市十大杰出青年、蕪湖新興鑄管有限責任公司煉鐵部副部長魏瑞瑞面對學子們“為何選擇在傳統制造企業工作”的提問時說：“在傳統制造業，大家主要還是靠經驗生產，理論方面有所欠缺，但這是我的強項，因此在這裡我的所學有很大的用武之地。”
點亮青年“匠心”
“青春”對話“勞模”是蕪湖市“勞模工匠進校園”系列活動之一，自2023年4月起舉辦。該活動通常選擇在高校的畢業季和開學季開展，由蕪湖市總聯合有關單位組織蕪湖勞模工匠代表與大學生近距離對話互動，增強大學生對勞模精神、勞動精神、工匠精神的領悟。
“作為蕪湖的特色工科院校，安徽工程大學每年都有大批畢業生走向蕪湖制造業一線。在畢業前夕，我們搭建青年人才與制造業一線勞模工匠的交流平台，傳遞先進人物身上展現出的‘精神內核’，是希望大學生從中汲取營養，增強就業信心，樹立勞動光榮、技能強國的理念。”蕪湖市總工會相關負責人表示。
活動現場，安徽工程大學馬克思主義學院教師季雨婷展開了一場主題為“弘揚‘三個精神’，發展新質生產力”的思政課。季雨婷認為，將新質生產力融入思想政治教育全過程，是現今高校思政教育的重要課題，工科院校作為產業工人和技能人才的“生源地”，更應在鍛造新時代先鋒力量的過程中發揮更大作用。
