將工匠的“種子”種在產業一線

在寶武馬鋼礦山工匠基地，全國勞動模范、安徽省“十大能工巧匠”卜維平迎接著一批又一批來此觀摩學習的職工群眾。最新的一批學習人員包括來自安徽工業大學的240余名師生代表。

在聽了卜維平的現場教學之后，一名學生現場“表白”：“我的心中已經種下了一顆工匠的‘種子’。”

更好的消息是，在安徽，這樣的“種子”將會以更加廣泛的范圍傳播開來，並且必將積蓄蓬勃的力量在產業一線扎根發芽。

日前，安徽省總工會發起安徽工匠“十百千萬”培育行動，提出每年發布10名安徽工匠年度人物，遴選100名安徽工匠，省市兩級工會重點培育1000名能工巧匠，示范引導全省各級工會、行業產業企業等挖掘發現1萬名優秀高技能職工人才。此外，省總還將通過建立一系列工匠培育機制和激勵機制，在全省形成安徽工匠示范引領，高技能職工人才不斷涌現，廣大產業工人積極走技能成才、技能報國之路的良好局面。

“梯隊式”培育工匠人才

精准銜接“產業鏈”與“人才鏈”，讓產業與人才在“工匠學院”實現“雙向奔赴”，這是安徽省總工會在建設“工匠學院”之初即瞄准的主攻方向。

設在安徽汽車職業技術學院裡的安徽新能源汽車工匠學院就是這樣設立的。在學院首期“新能源汽車裝調工技能進階班”上，來自省內12家新能源汽車企業的49名職工參加了理論知識、技能實操的培訓。隨后，技能鑒定部門給予考核合格的學員申報二級/技師職業資格。

值得注意的是，培訓班上的教師不僅有來自中國科學技術大學、合肥工業大學等高校新能源汽車領域知名專家、教授，還有來自江淮汽車、蔚來汽車等汽車企業的一線勞模工匠。

培育行動提出，邀請培育對象擔任工匠學院導師，因地制宜、結合實際開展授課，提升產業工人技能素質。其中更為明確的是，打造勞模工匠精品微課，廣泛開展勞模工匠“師帶徒”“匠帶兵”等活動，形成“工匠培育工匠”的梯隊式高技能復合型人才培養模式。

依托重點產業和主導型“鏈主”企業，組成“勞模工匠+科技專家”攻關團隊，開展技術幫扶、技術攻關和“揭榜挂帥”等活動，跨學科、組團式幫助上下游企業解決技術難題、提升市場競爭力，讓培育對象在交流學習互鑒、技術攻關實踐中成長成才。

今年，安徽省總將“突出首位產業打造安徽工匠學院體系”作為年度重點工作之首，不斷完善“工會+部門+院校+企業”模式，整合各方資源，加快構建覆蓋省市縣、行業產業企業的工匠學院體系。目前，全省已新建煤炭、電力、鋼鐵、電建等4個產業工匠學院和16個市級工匠學院、36個縣級工匠學院，建立新能源汽車、光伏等各級各類工匠學院95家。

全面參與職工創新競賽

“人人參與創新、時時都在創新、處處體現創新。”作為安徽應流集團汪興芳勞模創新工作室領銜人，汪興芳通過“傳幫帶”先后培養100多位職工成長為技術骨干。2023年，工作室成員施長坤團隊的創新成果榮獲安徽省職工技術創新競賽“金成果”二等獎，這讓汪興芳尤其高興。

2023年，安徽省勞動競賽委員會將全省職工創新競賽列為專項示范賽，同時作為省級重點競賽大力推進。這其中包括厚植創新“孕育”土壤的“金點子”競賽、加大創新“成長”支持的“金項目”競賽和實現創新“果實”獎的“金成果”競賽。為此安徽省總工會撥付500萬元，一等獎的項目帶頭人頒發20萬元獎勵金，是安徽工會獎勵職工個人的最高金額。

培育行動提出，培育對象均需參加崗位練兵活動，並立足提升技能、優化服務、完善管理等方面至少提出一項改進建議或者提煉一項先進操作法。尤其是需積極參與全省職工技術創新“三金”競賽並取得優秀成績。

近年來，安徽省近1.6萬家企業、187萬名職工參與競賽，累計征集“金點子”2229項，累計選樹266家省勞模工匠創新工作室，支持職工創新“金項目”。

廣泛參與“六進”宣講

一流產業技術工人不僅要有一流技術技能水平，更要有一流思想政治素質。

在此次“十百千萬”培育行動中，培育對象的范圍確定為“政治素質過硬、一般應有5年以上一線生產現場工作經歷”的全省各行各業職工、農民工，並且要在引領力、實踐力、創新力、攻關力、傳承力等“工匠五力”上有突出潛能。

據了解，近年來安徽各級工會以“講、誦、演、訪、唱、展”等生動活潑、易於被職工群眾接受的方式，將宣傳勞模精神、勞動精神、工匠精神與推進思政工作緊密結合，把理論宣講課堂搬到職工群眾生產生活現場，把勞模志願服務送到職工群眾身邊，持續開展勞模工匠（工會干部）宣講團進企業、進工地、進班組、進社區、進校園、進網絡等“六進”活動。

培育行動特別提出，各級工會要組織培育對象參加勞模工匠“六進”宣講活動，引導廣大職工堅定理想信念，筑牢信仰之基，且培育對象需要至少參與一次勞模工匠宣講活動。