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重慶市教科文衛體工會通過繪制“路線圖”、構建“聯盟體”等舉措,推動創新工作室建設

——從“單打獨斗”到“抱團增智”

黃仕強

2024年12月09日08:42  來源:《工人日報》

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重慶市教科文衛體工會按照“基層對標建、產業推動創、示范引領評”創建模式,整合資源力量,明確勞模和工匠人才創新工作室的評選條件、創建標准、達標驗收等要求,讓創新工作室之花競相“綻放”。

建成各類勞模和工匠人才創新工作室110余個,創新成果專利數達595項,創新攻關數2044項,取得直接經濟效益約5.3億元﹔開展技能人才培訓4000余場次,培訓人數12.8萬人次……近日,重慶市教科文衛體工會公布勞模創新工作室建設的成績單。

近年來,重慶市教科文衛體工會按照“基層對標建、產業推動創、示范引領評”創建模式,通過繪制“路線圖”、構建“聯盟體”、整合“動力源”等舉措,匯集創新工作室資源力量,激活高質量發展的“一池春水”。

創新工作室“串點成線”

截至目前,重慶市教科文衛體系統的110余個創新工作室已經“串點成線”,匯集了3名全國先進工作者、15名省部級勞模、30余名重慶五一勞動獎章獲得者、60余名技能大師和知名專家,核心成員1000余名,骨干成員中90%以上是高學歷、副高職稱以上技能人才。

重慶市總工會副主席韓瑞碧告訴記者,為讓創新工作室之花競相“綻放”,自2016年起,市教科文衛體工會每年印發評選文件,明確創新工作室的評選條件、創建標准、申報程序及達標驗收等具體要求,並通過“市級評選引導、產業達標推動、基層創建申報、綜合評審支持”等環節,堅持以10%的比例優中選優。

西南政法大學張力創新工作室將加強對產業工人的思想政治引領作為發展方向,並在微信公眾號設立“產改”工作專區,開設思想引領、產教融合等10個欄目。如今,工作室結合現代課程改革成果在多個平台制作播放法治節目與課程100余集,線上線下受眾超1000萬人次,並組織編寫了新就業形態勞動者權益保護手冊、家庭教育書系等讀物30余種,提升產業工人的法治意識。

組建創新工作室聯盟

2023年11月,重慶市教科文衛體系統16家創新工作室簽約成為首批“渝教工心·產教融通·聯智聯建”勞模和工匠人才創新工作室聯盟成員,標志著該系統創新工作室從“單打獨斗”邁入“抱團增智”的新階段。

李正川勞模創新工作室以地質災害防治等領域為核心創新方向,取得不少成果。然而,在將一項路基豎向位移測量裝置從藍圖轉化為樣機的過程中遇到難題。在重慶市教科文衛體工會協調指導下,李正川勞模創新工作室與四川儀表工業學校官倫勞模創新工作室、重慶四聯測控國家級技能大師青增泰創新工作室、長春理工大學重慶研究院組成聯合攻關團隊。通過“產、學、研、用”的完整鏈條實現技術的實體化落地和產品化應用。

李正川說,聯盟成立后,他們的工作內容發生顯著變化,從專注個別項目發展到覆蓋全產業鏈的創新活動,工作更加多元和高效。

截至目前,該聯盟取得市級以上科技進步獎10余項、發明專利50余項、新型實用專利100余項,公開發表成果論文300余篇,培養各類勞模工匠30余人、技師及各類技能人才4.5萬余名,為企業創造價值近億元。

充盈人才“蓄水池”

在重慶市教科文衛體工會的引領下,該系統各級創新工作室積極開展技能培訓和宣講活動,為產業工人提供全方位的學習和發展機會,充盈人才“蓄水池”。

“我以前一直從事傳統汽車維修工作,后來面對新能源汽車技術的知識盲區無所適從。”問界汽車重慶汽博用戶中心職工張甲震參加重慶工業職業技術學院李雷勞模創新工作室舉辦的新能源汽車技術培訓班后,掌握了新能源汽車技術和智能網聯汽車技術,還被提拔為店面技術總監。

重慶市教科文衛體系統各創新工作室領銜人結合自身成長經歷,在一線職工、青年學子中播撒走技能成才道路的“種子”。重慶鐵路運輸高級技工學校梁攀創新工作室走進市內各中、高職院校,以工作室領銜人梁攀獲得世界技能大賽冠軍的經歷為例,開展主題宣講70余場。

韓瑞碧表示,未來還將通過制定出台相關政策文件、拓展“產改”試點單位、建立勞模工匠人才專家庫等方式,探索具有教科文衛體系統特色的“產改”和“勞模工匠助企行”工作路徑。

(責編:閆涵、張雯)