賴志凱
2025年04月03日08:28 來源：工人日報
“前一段，對我們航天三院159廠的一線工人來說，有兩大喜訊：一個是去年10月《中共中央國務院關於深化產業工人隊伍建設改革的意見》的印發﹔另一個是中華全國總工會公布2024年度重點支持的工匠學院名單，中國航天科工三院工匠學院成功入選。”航天特級技師、航天三院159廠航天產品總體裝配鉗工李軍興奮地說。
據悉，航天三院159廠構建“1+1+N”技能人才培養體系。“1”是突出思想引領，把思政教育融入技能工人的日常工作、技術攻關、生產生活等各環節﹔另一個“1”是打造高技能人才培訓基地，切實發揮工匠學院的作用﹔“N”是堅持校企合作、以賽代訓、“絕活絕技傳承”品牌、建設內訓師隊伍、多元激勵、榜樣引領、“筑巢引鳳”等N個舉措，聚力航天工匠人才培育。
培訓中心培養出大國工匠
“工匠學院的訓練，對我技能提升有很大幫助。”159廠智能制造中心工藝員徐子騰因參加2023年全國行業職業技能競賽工業機器人系統運維員競賽獲得一等獎，獲頒“全國技術能手”稱號。他也因此變成和企業直簽的航天正式職工。
航天三院工匠學院即159廠教育培訓中心，前身是1965年，按七機部要求成立的半工半讀學校，幾經改革，從企業辦的技工學校，成為現在以培訓和競賽組織為主的教育培訓中心。
“截至目前，工匠學院已舉辦多期數控加工、機器人應用、數字化裝配等培訓項目，組織各級技能競賽賽前集訓，賦能企業高質量發展。”航天三院工匠學院負責人159廠教育培訓中心主任屠曉青告訴記者。
“我就是159廠技校畢業的，我的很多徒弟、很多同事都是從這裡畢業的。這裡的畢業生最大特點是業務能力強，畢業就能上手。”李軍說。
作為航天三院高技能人才的培訓基地，技工學校為159廠和其他航天單位培養了大批高技能工人。159廠堅持以優秀的人培養更優秀的人。組建由技能大師、特級技師、全國技術能手組成的“教師”隊伍，打造樣板課程，編寫各類技能技術教材10余門，建立智能制造自動化加工實訓單元，開發數字化機器人等課程教材庫。
“立足航天高端裝備制造需求，開展相關專業培訓，每年承辦院級技能培訓1000余人次。針對新入職技能工人和核心骨干技能工人，實行師徒雙選‘結對子’，將成熟的絕活絕技傳播到更多工種、更大范圍。” 屠曉青說。
截至目前，159廠從一線工人中培養了1位國家級技能大師工作室帶頭人、3位豐台區技能大師工作室帶頭人、2位航天科工集團技能大師工作室帶頭人，21位“全國技術能手”，1位國家技能人才培育突出貢獻個人，1個中央企業勞動模范和2個全國五一勞動獎章獲得者。
競賽引領助力技術工人快速成長
“審圖、劃線、銼、鋸、鑽孔、組裝、調試，歷時4小時，一件集合結構、動力、電氣以及自動化等知識的復雜結構件呈現在面前。”這是前不久舉辦的北京市第六屆職業技能大賽總體裝配工競賽決賽現場的一幕。159廠總體裝配鉗工常興亞憑借穩定心態，在規定時間內零缺陷完成作品，獲得競賽第一名。
近期，159廠出台多項開展技能大賽的支持舉措。以價值創造為導向，薪酬分配向做出突出貢獻的高技能人才傾斜，初步形成了薪酬分配局部高地。
“加大對各級技能大賽參賽者、獲獎者和一線技能骨干在職務晉升、評先評優，以及技能勞務人員企業直簽等方面政策傾斜力度，拓寬技能人員成長通道。”屠曉青說。
暢通優秀技能工人引進綠色通道，完善技能勞務人員轉企直簽工作機制，建立勞務人員積分量化評價標准，企業每年針對能力突出、業績優秀、企業急需的人才開展用工方式轉換工作。
屠曉青說，“159廠積極推行‘工匠學院+實訓基地+雙師培養+技能競賽+工匠選樹+政策支持’的職工技能提升工作體系，強推職工素質提升，使每一名職工都有成才、出彩的機會。”
打造“絕活絕技傳承”品牌
“以工匠學院為平台，159廠先后與北京市工貿技師學校、北京市工業技師學院、長沙航空職業技術學院、江蘇航空職業技術學院等多個職業技能院校不斷深化校企合作，聯合開展在校學生實習培養。”屠曉青說。
同時他們還與北京市工貿技師學院共同建立在校學生實訓基地，聯合開展北京企業新型學徒制培訓。堅持多工種交叉培訓、堅持線上線下相結合、堅持理論培訓與技能實操相結合，重點針對車銑鉗3個工種，開展通用素質課程、專業基礎課程、技能操作課程、崗位通用課程、航天產品加工綜合訓練課程的系統培訓，著力推進復合型技能工人培養。
“近年來，159廠累計與各技能院校聯合培養在校實習生500余人，其中有200余人留在企業工作並成長為企業重要力量。同時，依托技能大師工作室，把高技能領軍人才的絕活絕技，傳授給了更多相關專業的一線工人。”屠曉青說。
據悉，159廠現有1個國家級技能大師工作室，2個航天科工集團級、4個院級技能大師工作室。技能大師工作室已累計完成100余項技術攻關或優化項目，在復雜構件高效切削、柔性對接等多項技術方面取得關鍵性突破，多項技術處於國內先進水平。
