創新打造“中國工人大思政課”的實踐思考

思想政治工作是黨的工作的重要組成部分。創新打造“中國工人大思政課”，深入實施職工群眾思想政治引領建設工程，是引導廣大職工群眾聽黨話、跟黨走，鞏固黨執政的階級基礎和群眾基礎的政治需要，也是團結動員廣大職工投身經濟建設主戰場，切實發揮主力軍作用的現實需要。新時代新征程，如何發揮工會“大學校”作用，加強職工群眾思想政治引領，組織動員億萬職工發揮主力軍作用，是當前面臨的時代課題。

第一，提高政治站位，堅持“兩個結合”，遵循思政教育規律。在馬克思主義中國化的百年實踐中，“兩個結合”豐富和發展馬克思主義的理論內涵，使其更具中國特色和時代特征，開辟了黨的理論創新的新境界。工會組織加強思想政治引領，創設“中國工人大思政課”首先就是要堅持政治性，引導廣大職工在理論指導下積極實踐，並在實踐基礎上實現理論深化。“中國工人大思政課”的本質是講道理，重在塑造價值觀。全面推進大思政課，正是推動職工從認識到實踐，再到理論升華的有效助力，是踐行“工作即宣傳、宣傳必感動”工作理念的重要抓手。

打造“中國工人大思政課”要遵循思想政治教育規律、認識規律和傳播規律，厘清理論邏輯、歷史邏輯和現實邏輯，多維度構建思政引領體系，用好用足中國共產黨人的精神譜系中寶貴的精神財富，將中國共產黨百余年來偉大實踐的鮮活素材融入課程，將思想政治教育理念貫穿在職工的工作、生活和實踐中，同時與推進改善民生、促進職業發展與素質提升、滿足精神富足與生活幸福等結合起來，增強廣大職工對黨的創新理論的政治認同、思想認同和情感認同。

第二，打開“大格局”，把牢思想武器，講好中國故事。科學的唯物史觀與實踐方法論是馬克思主義理論體系的兩大支柱。唯物史觀揭示了社會歷史發展的客觀規律，實踐方法論提供了改造世界的行動指南。“中國工人大思政課”的重要意義在於，通過宣講馬克思主義經典理論、黨的創新理論，讓廣大職工掌握馬克思主義理論這一強大思想武器和實踐方法論。因此，大思政課不僅是孕育家國情懷的歷史課，激勵廣大職工建設偉業的時代課，更是運用黨的創新理論武裝廣大職工頭腦的理論課。

以文化人、以文育人是建設文化強國的關鍵因素。“中國工人大思政課”在構建新時代中國工人的精神世界和價值體系過程中，應創新宣傳機制，挖掘職工群眾喜聞樂見的題材素材，著力宣傳中華民族所獨有的價值體系，大力弘揚優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化，講好與職工群眾工作生活密切相關的中國故事、勞動故事、工會故事，持續提升職工文化素養和品德修養，使廣大職工的品德塑造和技能鍛造雙向提升。

第三，貫通“全過程”，注重鑄魂植根，增強育人實效。“中國工人大思政課”關涉“國之大者”，其“大”不僅體現在規模上，覆蓋了億萬職工，更在於將職工個體的價值實現與國家命運、時代主題深度融合。大思政課需要具有以歷史與現實為經緯的“大視野”，聚焦國家戰略需求的重大使命，構建多維協同的育人格局，深度融入職工群眾的日常生活，貫穿職工群眾工作的全過程、各方面。

“中國工人大思政課”要著力與工會職能相結合。要與廣大職工的認知特點和接受程度相適應，在內容和效果的精准性、持久性、有效性上下功夫，既要有時間廣度、時代跨度，更要有理論深度，銜接全環節，貫通全過程。課程要尊重差異、關注個性，准確分析職工需求，引導職工發揮自身能動性，選取的資源和方式要貼近職工、貼近生產實際、貼近生活，針對不同類型職工的不同特點求真務實地開展思政大學習，產生“春風化雨、潤物無聲”的育人效果，形成“人人講思政、處處學思政、事事融思政”的職工思想政治引領生態模式。

第四，整合“大資源”，打造“大師資”，形成倍增效應。思想政治教育具有延展性，整合思想政治教育資源是釋放思政教育功能的必要支撐，這就需要打造“中國工人大思政課”主陣地、主渠道，著力拓展育人空間。中國工會擁有歷史沉厚的紅色教育基地資源，將紀念場館、革命遺址、勞模工匠創新工作室、工廠車間先進班組等打造為“沉浸式課堂”，對其進行優化組合、有效利用，能夠充分發揮育人功能和陣地堡壘作用。

教師是教育的主體要素。講好大思政課要培育一支政治素質過硬、職工情懷深厚、教學經驗豐富的師資隊伍，他們可以是國家戰略和前沿科技方面的專家名師、各行業領域的學科帶頭人、優秀思政教師，也可以是各級工會干部、勞動模范、大國工匠、高技能人才，還可以是班組長、一線優秀職工等。通過教師多樣化、立體化的闡釋解讀，潛移默化地讓更多職工群眾在學思踐悟中成為學習、講授、傳播大思政課理念的主角，通過系統培訓和理論研修，引導職工從“被動接受者”向“主動建構者”轉變，最終形成“干部帶頭講、勞模主力講、職工自己講”的立體師資體系。

第五，數智“大賦能”，拓寬多元場域，加強宣傳效果。在數字技術賦能下，“中國工人大思政課”的授課思維、內容、場域、載體等需要同步實現數智化轉型，驅動課程體系深度應用，將數字技術創造的價值與動能有機融入大思政課的教學內容和教學方法，著力提升職工思想政治引領的針對性，進而提升大思政課的影響力和感染力。

要充分用好“職工之家”APP的“大思政課”專欄，通過多樣方式統籌全國范圍符合思政教學需求的體驗場景資源，努力使職工能夠隨時隨地進行學習，傳承紅色基因，更加堅定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念和中華民族偉大復興信心，進而鞏固黨執政的階級基礎和群眾基礎。

（作者單位：中國勞動關系學院）