学习，职工成长的内生动力

“创建学习型班组，争做知识型职工”，以学习推动工作，以工作促进学习，让学习成为公司班组职工的内生动力。如今，在河北钢铁集团宣钢公司，一批批明星班组和明星职工就是通过不断的学习锻造出来的。

老职工当起“新学生”

宣钢小型轧钢厂热带工艺组集电焊、气焊、起重、管工、铆工5大工种于一体，大多数职工都是从生产岗位“退役”下来的老兵，很多还是半路出家。就是这样一支人员配备算不上“精良”的队伍，却能够在公司第一批标准化班组验收中脱颖而出。组长吴广顺说，他们最关键的奥秘就是“学习”。

吴广顺率先学习。他从2009年开始通过自学考试取得了电气焊工作证、高级技师资格证等资质。眼看着组长的变化，班里的职工个个摩拳擦掌、跃跃欲试。

看着大家的心气儿提起来了，吴广顺趁热打铁，在班组成立了技术操作“一帮一”学习小组，职工王江和武占强组成帮学小组，庞建明和刘威组成管工、铆工帮学小组……组员们互献经验、比拼竞技，相互施教、认真学艺，操作技能很快有了突飞猛进的提升，一岗多能的特点更加凸显。

学习的效果很快有了显现，全组8名职工全部考上了高级工，其中4名还考上了高级技师。

班组里办“百家讲堂”

检修公司电控一车间PC1组里都是大学生，有一段时间喜欢讨论《百家讲坛》节目。80后组长葛化杰由此萌生了一个想法：何不创新一下技能培训方式，也弄一个班组“百家讲堂”，让人人都当老师，个个都上讲台？

葛化杰很快将想法付诸行动，建起一项新制度：班组所有职工平日针对日常维护、检修工作中的技术知识进行归纳总结，编写教案，在每周三开安全班会后，轮流给班组其他工友讲课。此举提高了班组职工学习、总结及表达能力，又能让其他工友共享技术知识，促进了全组人员技术水平共同提高。

不仅如此，组里还为职工创造学习和实践平台，充分利用组内创新工作室平台培养专业技术人才，以施耐德和西门子PLC实验平台为载体，由组长带头指导，组员积极参与，通过修炼内功，全面提升职工技能，使人人成为“金牌蓝领”。

网上练兵增动力

为增强职工学习的主动性，宣钢各级工会改变单一学习形式，将自主学习与“岗位练兵、技术比武”活动相结合，为职工成长成才创造条件。

该公司利用“网上职工书屋”、“每周一题”和“职工读书角”等平台，逐步建立“网上练兵系统”，以便捷的形式增强职工学习动力。

今年，首次采用网上竞赛形式，开展炼钢工和连铸工比赛，在全公司掀起了岗位练兵、技术比赛热潮。同时，重在将学习培训向现场实践拓展，广泛开展以“五小成果”、“先进操作法”为主的技术革新和发明创造活动。此外，加大“职工创新工作室”创建力度，持续开展“职工创新大讲堂”活动，提高职工技术创新能力和攻关能力。

现在，建设学习型标准化班组已在宣钢蔚然成风，各级工会正在用实际行动打造一支高标准、高水平、高素质的职工队伍。(通讯员 山树 王静)