2019年04月30日14:39 來源：西藏日報
“孩子樂觀、開朗了很多，有同伴玩，也愛學習了。學校還有特制的行走輔助器，孩子走路方便多了，我們也輕鬆了很多。感謝次仁拉姆校長和老師們！”爺爺那加羅在送患有智力障礙、肢體殘疾的孫子旦巴美久上學時告訴記者。旦巴美久所享受的殘障服務，離不開那曲市特殊教育學校校長次仁拉姆和她帶領的教育團隊的不懈努力。
如今的那曲市特殊教育學校在校長次仁拉姆的帶領下，學校整體環境大幅改善、教學功能不斷健全，建有教學行政樓、學生宿舍樓、學生食堂等，擁有律動、計算機、感覺統合、康復訓練、烘焙、裁縫和編織等專業教室12間。
目前，已經有194名學生在那曲市特殊教育學校接受教育、茁壯成長。學校除了為殘疾兒童和青少年提供學齡教育和康復訓練外，還提供特色職業教育。
縫紉班是學校開設的第一個職教班，也是目前發展最好的職教班。
為了辦好特殊學生職業教育，次仁拉姆帶隊開展了大量調研，覺得裁縫最容易上手、最有市場。於是，在企業的幫助和專項資金的支持下，裁縫班辦起來了。
在老師的帶領和孩子們的努力下，縫紉班最初的5名學生最開始隻能做簡單的紅領巾，到后來逐漸能生產門帘、藏包、藏裝等，技術不斷提高，孩子們成就感滿滿。
在每年的“羌塘那曲恰青格薩爾旅游文化藝術節”上，學校還會組織縫紉班的孩子們拿著自己的產品進行義賣。去年，孩子們不僅在藝術節上售出了7262元的產品，也更好地融入了社會。
“孩子們很喜歡上職教班，既能掌握技能，又獲得了勞動成果。每學期結束回家時，他們能帶回去幾千塊錢收入。”次仁拉姆說。
學校操場上，剛結束午休的寄宿生們在生活老師的組織帶領下，跟著自己的授課老師走向教學樓。操場上的大屏幕上滾動播放著《我們是共產主義接班人》《我和我的祖國》和手語教學視頻。
學校教學樓上醒目地寫著“尊重生命尊嚴，創造生命價值”，對於特殊孩子的未來發展，次仁拉姆有自己的思考：“隨著社會的發展，人們一直在追求公平、平等，與普通人一樣接受正常教育就是殘疾兒童追求的平等。隻有接受到正常教育，這些特殊學生以后才能更充分地參與社會生活，實現自己的夢想。”（記者 王超）
