淺談構建基層班組文化的創新實踐

●張慶合觀點

採取措施抓好班組文化建設工作，使其形成百花齊放的良好局面，對於筑牢企業文化基礎，推動企業文化建設，有著非常關鍵的作用。基層班組應擔當班組文化建設和企業文化建設的創新者和實踐者，努力推動企業文化建設實現新跨越。

作為現代企業組織結構中的細胞，基層班組經過企業文化的長期培養和熏陶，班組成員在工作實踐中形成了一種共同的價值觀和行為規范，構成了企業文化體系的“細胞文化”——班組文化。採取措施抓好班組文化建設工作，使其形成百花齊放的良好局面，對於筑牢企業文化基礎，推動企業文化建設，有著非常關鍵的作用。

構建班組管理文化

管理是現代企業的永恆主題，基層班組也不例外，構建班組管理文化應該著重做到以下3點。

首先，創建“學習型班組”。學習型組織建設，是構建班組管理文化的出發點、落腳點和切入點。基層班組可以通過購買專業書籍開辦“員工書庫”、舉辦“職工培訓小課堂”、召開案例分享會、組織員工到先進企業、先進班組現場參觀交流、成立“員工互助組”、舉辦崗位技能比武等方式，加強對員工學習的積極性、自覺性的培養和引導，打造學習型班組。

其次，建設創新型管理文化。創新是工作持續進步的動力之源，因此，班組文化建設要著重教育引導員工解放思想、轉變觀念，推動理念創新、制度創新和管理創新。基層班組應動員和組織員工參與崗位創新活動、合理化建議活動、“五小”（小改進、小發明、小設計、小建議、小革新）活動等，通過對工作流程、工作環節的持續改進，進行技術創新、管理創新，形成人人關注管理創新、人人參與管理創新的良好氛圍。

第三，不斷強化執行力。員工的執行力是決定班組工作成效的關鍵。因此，基層班組應進一步強化執行力，使其做到制度完善、紀律嚴明、令行禁止、規范有序，促進鮮明班組管理文化的形成。

建設班組團隊文化

基層班組要圍繞團隊建設目標，建設和諧、融洽、具有共同價值取向的團隊。

首先，保証員工報酬公平合理。在收入分配上，班組應體現出“效益優先、兼顧公平”的原則，真正解決收入不公問題，這是和諧團隊建設的根本。

其次，讓員工快樂工作。班組長一定要竭力為員工創造“溫馨的家”，這樣才能讓員工在工作中更好地迸發出熱情和靈感。比如，班組長要主動關心員工，在員工遇到困難和問題時及時伸出援手，員工生日時主動送去祝福和問候，為員工營造一個溫馨的工作環境，這些都是讓員工快樂工作的有益探索。

第三，為員工搭建平等競爭的平台。企業發展靠員工，員工幸福靠企業，要讓想干事的人有機會，讓有才干的人有舞台，讓干出成績的人有回報，讓有作為的人有地位。當員工能夠看到自己的發展前景時，當員工有了發揮才干的舞台時，工作的激情和創造力就會大幅提升。班組需要創新建立科學的績效考核模式，為建立平等競爭的廣闊空間做出努力。

第四，開展多彩的文化活動。可以購買體育器材建立健康角，也可以開展讀書演講活動、書法繪畫攝影展覽活動，還可以開展班組成員乒乓球、羽毛球比賽或班與班之間的對抗賽等活動。豐富多彩、小型多樣的班組文化娛樂活動，既可以豐富班組成員的業余生活，加強感情聯系，又可以陶冶情操，營造健康向上的文化氛圍。

總之，作為基層班組，應站在促進企業文化落地、推動企業又好又快發展的高度，深刻認識班組文化建設的重要性、長期性、艱巨性，擔當班組文化建設和企業文化建設的創新者和實踐者，明確目標，穩步實施，努力推動企業文化建設實現新跨越。