"劳动我最美"参赛者刘荣军:以手工打造综合实践课

人民网北京8月2日电 8月2日下午，浙江丽水市梅山中学综合实践课教师、梅山中学工会副主席刘荣军（微博）做客人民微博微访谈，与网友在线交流他多年以来专注中学生科学实践课程的心得感悟。刘荣军由浙江省丽水市梅山中学（微博）推荐参与“劳动我最美”（微博）#绝技绝活我来秀#微博征集大赛，他精通中国传统刻纸工艺，又带领学生一起制作民族人物蝶翅画，多年从事中学科学实践课程的教学与研发，练就了一身以手工艺打造课堂的“绝技绝活”。

巧手刻纸缘起兴趣

“兴趣所致”是现任梅山中学综合实践活动课教师刘荣军谈起自己与刻纸的“缘分”时的总结。刘荣军小时曾刻过章，有一些手工的基础。在学校任教科学课程之时，觉得原来手工课内容很分散，没有系统，在一次活动中接触了刻纸作品，对它们产生了浓厚的兴趣，从此便开始细心钻研传统手工艺。

刘荣军老师现在的手工艺作品大约一共有600多件，题材涉猎广泛，形式也丰富多样。当网友问到他自己最满意和最感兴趣的作品时，刘老师坦言“有五大风格：工笔画风格刻纸、中国画风格刻纸、写意画风格刻纸、钢笔画风格刻纸、细纹风格刻纸，自己都比较喜欢，清明上河图正在进行中，这套作品更加系列化，自己比较看重。”

用手工艺打造课堂 受到学生欢迎

从2000年以来，刘荣军一直致力于学校学生的科技实践教育，主动将自己折纸、刻纸的特长融入到学校综合实践课当中来。现如今，在刘荣军的推动下，梅山中学已形成蝶类资源考察与蝶翅画创作实践、小发明小创造实践、折纸与人文、刻纸艺术、探究性学习五大系列的校本课程。近年来，在他的指导下，学校学生参加省级及以上的科技创新大赛获得了100多项荣誉。

刘老师跟网友们说，自己的综合实践课非常受学生们欢迎，“由于出差或开会等原因，我也会把课送给其他老师。不明真相的学生就会过来提意见：不要把课送掉。”在实践课堂中，刘荣军也会跟学生们很好的互动交流，气氛融洽，同学们上课的积极性很高。

科学育人 培养创新人才

在刘荣军老师的教育理念中，学生的素质教育是非常重要的，如何在实践活动中培养学生的动手能力，增强学生的创新意识是他思考的核心问题。他认为，通过综合实践课的开展，首先可以培养学生优良的劳动品质和学习品质，如细心、恒心、耐心、吃苦、坚持等品质，可以培养学生的自信心和成就感，还可以提高学生的审美、创美等艺术修养。通过每周一次的实践课，在一定程度上锻炼了学生的动手能力，激发了学生的创造欲望，从小开始培养创新意识。

也有网友提出质疑，综合实践课的开展是否会影响到学生主科如语数外等课程的学习，如何在综合实践与中高考升学压力之间寻找平衡点。刘荣军提出了自己的看法，他认为，“许多人会误认为两者之间相矛盾，但它对调节学生情绪、激发学习兴趣、树立自信心、增强成就感等方面起到一定作用，特别是能让学生静下心来，提高专注力。而实践证明，在科技创新方面有成就的学生往往学习成就也是比较突出的。”（实习生 崔贝迪）