談加強企業班組建設的三要素

張阿龍 觀點

完善班組管理制度是班組建設的基礎工作，隻有用制度來規范班組的行為，才能最大限度地發揮班組作用

激發班組活力，推動企業的基層建設工作，在現代企業管理中十分重要。結合多年班組管理的心得體會，筆者認為在班組建設中，應抓好以下幾個方面，最大限度的激發班組活力，使它為企業的發展提供不竭動力。

抓關鍵,打造優秀班組長隊伍

班組長是企業從事生產經營活動的直接組織者,是生產經營現場的直接管理者,是班組建設的關鍵。班組長素質的高低，直接影響一個班組的戰斗力。

1.加強班組長培訓。打鐵先需自身硬，要充分發揮班組長的排頭兵作用，不斷加強對班組長的培訓力度，從根本上強化班組建設。提高班組長素質,首先應歸口管理，由人力資源部門對班組長進行培訓,培訓合格后回班組任職。同時，還要讓班組長在實踐中鍛煉提高,增長才干。在復雜的實際工作中,幫助他們總結經驗教訓,提高自己的領導水平和工作能力,這樣才能揚長避短,擴大視野,充分發揮班組長在班組建設中的作用。

2.嚴格班組長選拔。班組長是構建“細胞工程”中的“細胞核”，注重班組長選拔培養直接關系到班組建設的全過程。要制訂適合企業自身實際的班組長管理制度，努力拓展班組長隊伍成長空間，推行管理或技能人才“雙軌制”發展模式，著力培養一大批管理、技能型人才隊伍。例如新提拔的班組長必須在普通崗位上工作5年以上，具有高中以上文化程度和高級工以上業務素質。

抓管理 ， 夯實班組管理基礎

俗話說，“沒有規矩，不成方圓”。完善班組管理制度是班組建設的基礎工作，隻有用制度來規范班組的行為，才能最大限度地發揮班組作用。

建立組織領導制度。在班組建設上，要成立專門的班組建設領導小組，定期召開班組建設辦公會議，專題研究班組建設工作，分工負責，層層落實責任，做到考核到位，責任落實到位。落實領導綜合承包制度，處、科兩級干部要深入到一線各個班組，每月至少參加一次班組活動，了解班組職工的工作、學習、生活和安全生產狀況，幫助班組長解決班組建設工作中的難題。

完善管理制度。在班組管理制度建設方面，要制定班組學習制度、班前班后會制度、班組民主管理制度等，對班組安全生產、思想建設、組織建設、業務建設和班組考核等內容進行詳細的規范，做到班組建設工作有計劃，有措施，有考核，有評比、有獎懲，實現班組管理規范化。同時在執行過程中要做到三個“透明化”，即：制度透明化、標准透明化和工作成效透明化。

把班組管理與5S現場建設有機結合。要提升班組管理水平，就要把班組管理和5S現場建設結合起來，對班組考核指標予以調整、完善，建立起內容具體、標准合理、方法系統、操作方便的班組5S管理辦法。考核指標包括基礎工作、質量管理、設備管理、安全管理、文明生產、工藝管理、工具工裝管理、班組消耗等幾項基礎管理工作，以及5S整理、整頓工作、5S學習、5S改善情況等4項與5S有關的內容。

抓素質，為人才成長提供平台

班組素質的高低體現和反映了企業的生產、經營管理水平和參與市場的競爭力。班組建設的好壞，將直接影響企業的社會形象和經濟效益，甚至決定著企業的后備人才培養和生存發展。有句說了很久但至今仍不過時的話:“班組是企業的細胞”。抓好班組建設，就是要激活細胞增強細胞的凝聚力，提升企業的競爭力。

開展導師帶徒活動。導師帶徒是班組建設中崗位成才的一種傳統有效機制投入少、見效快，激發青工愛崗敬業，是提高現有員工技術等級、操作水平和提升班組整體的團隊精神的一條途徑。

創新載體，活躍班組學習氛圍。通過開展政治學習、安全學習、班前考問、技術問答等形式，營造班組自覺學習、團隊學習氛圍。組織開展“每周一題”、安全事故案例教育、班組長安全演講、崗位練兵、技術比武、"QC"小組活動、合理化建議征集等，充分調動了班組職工學習積極性，切實提高他們的綜合素質。