新員工能否被評為先進？

■新聞事件

進入新年，中石化魏崗輸油站召開班組長、技術管理人員會議，對各班組上報的2012年度崗位標兵、技術能手、優秀員工評比結果名單進行評審。

大家按照評比條件，嚴格把關。其中，一些班組把參加工作剛一年的青工評為優秀員工、崗位標兵，引起了大家的熱議。

有班組長認為，參加工作剛一年的青工，正是適應企業、適應崗位、適應生產、跟班學習技術實習期，不能獨立操作和處理生產中的問題。

不能說他們對企業沒有貢獻，但相比能夠獨立操作，獨立處理生產問題的其他員工來說，對企業安全生產做出的貢獻還是要差一些，評他們為年度優秀員工，難免會挫傷其他員工的生產積極性。

有技術管理人員認為，盡管一些員工參加工作時間不長，但他們愛崗敬業，盡職盡責，服從領導，刻苦學習，虛心求教，工作踏踏實實，任勞任怨，對站隊或班長安排的工作總是無條件保質保量按時完成。生活中還樂於助人，積極參加上級和班組組織的各項文體活動，展示了自己的風採，並取得了很好的成績，為站隊和班組贏得了榮譽，評他們為優秀員工或崗位標兵合情合理。

而站領導則認為，自2011年以來，站裡新進了近20名大中專畢業生和退伍軍人，佔全站員工總數的20%。他們的到來，為企業增添了活力和發展后勁，是站隊生產的主力軍。

其中，大部分青工愛學習，愛鑽研，愛勞動，工作踏實，兢兢業業。在站隊生產搶險搶修、管道保護、義務奉獻等方面苦臟累險沖在前，顯示了旺盛的青春活力，發揮了青年突擊隊作用。有兩名青工經過鍛煉，已分別當上了班組長和站團支部書記。

但也有一部分青工不安心一線生產崗位，好高騖遠，一心想調離到輸油處機關。在這種思想的支配下，工作消沉，不思進取，工作推一下動一下，不推不動，學技術不主動，不刻苦。

通過對青工中的佼佼者進行優秀員工、崗位標兵先進的評比表彰，樹立榜樣，讓他們激勵鼓舞后進者工作更出色，鞭策不思進取的青工向先進學習看齊，促進青工工作學習、義務奉獻的比學趕超和創先爭優，使每個青工都健康成長，確保新的一年站隊各項生產指標的圓滿完成。

經過討論，大家一致認為新員工盡管實際操作和維修技能差一些，但他們肯鑽研，工作盡心盡責，遵章守紀，安全生產，同樣可以被評為先進。

最終，按照輸油處先進評比條件，進行了認真細致的優中選優，評定了魏崗輸油站2012年度崗位標兵、技術能手和優秀員工共9人。其中有兩名新員工分別被評為2012年度站裡崗位標兵和優秀員工。

(曹吉祥)

■編輯點評

●曉 燕

讓成才的舞台更炫

他們的知識結構、思維方法開闊靈活，工作方式更加科學系統﹔他們做事風格自我，更為關注個體、關注自身的發展——當這些80后、90后的新入職員工，接過前輩的接力棒，成為產業大軍的主流，管理者發現，新員工的離職率正屢創新高，與父輩不同，他們不那麼“容易管理”了。

新員工流失，盡管有種種個人原因，但很多還是因為不能盡快適應崗位工作，沒有成就感、不能很好地融入團隊造成的。

企業應盡快為這些有朝氣、重個性、敢創新的新員工提供展示的舞台和爭取榮譽的機會。對不同層次的新職工，滿足其不同的需要，從而引導青年職工為實現目標做貢獻。

要想讓青年職工在工作中付出努力，做出貢獻，就要多為他們考慮，想辦法激勵他們。對富有創造性的青年職工來說，自尊和自我實現的需要最為強烈，渴望充分發揮自己的最大潛能，實現自己的抱負和人生目標。

文中企業樹立典型，充分發揮榜樣在青年中的激勵和示范作用，是做好青年思想政治工作的有效探索。榮譽是眾人或組織對個體或群體的崇高評價，是滿足人們自尊需要，激發人們奮力進取的重要手段，每個人都具有自我肯定、爭取榮譽的需要。

在年輕人中樹立榜樣，使全體青年職工向榜樣看齊，鼓勵青年學先進、幫后進、積極進取。用同齡人教育同齡人，用身邊事教育身邊人，使青年職工學有榜樣，趕有目標，形成崇尚先進、學習先進、爭做先進的良好氛圍。

對年輕員工而言，盡管物質激勵是重要的，但工作與生活的平衡，企業的工作氛圍和歸屬感可能對他們有更重要的意義。從企業實際出發，為他們搭建更炫的舞台，通過有效的激勵，就可能點燃他們青春的夢想，實現他們心中強烈的成長感和成就感，從而為企業發展提供不竭的動力。