教育部規劃職業教育體系：職業院校學生將可考研（圖）

規劃還提出一系列具體工作任務，如：基本完成新一輪專業設置改革，學校特色優勢專業集中度顯著提高。擴大學生選專業、轉專業的自主權。建立專業設置信息發布平台和動態調整預警機制。探索建立區域中高職專業設置管理的宏觀協調機制﹔基本建成職業教育信息化管理系統，寬帶和校園網覆蓋所有職業院校﹔所有職業院校都要開設10門以上社區課程等。

規劃也對《國務院關於加快發展現代職業教育的決定》做了政策延伸的創新部署。如針對搭建人才成長“立交橋”的問題，提出“在確有需要的職業領域，可以實行中職、專科、本科貫通培養”﹔針對我國城鎮化加速的國情，提出“重點加強農民工、農民工子女和城市轉崗就業人員的職業教育和培訓”﹔針對社會觀念的制約，提出“規范清理影響職業院校畢業生公平就業的政策”。

規劃還強調各地要進行跟蹤指導檢查，及時研究規劃實施過程中的新情況和新問題。教育督導部門要加強對規劃實施情況的督導評估，積極支持第三方機構開展評估。鼓勵社會各界對規劃實施情況進行監督。（記者董洪亮）